彌補失落一角的愛
課輔班現在有十七位孩子,江柑說責任沒辦法放了,「這些哥哥姊姊讓我滿感動,孩子讓我很不捨。小的、大的,都是我的孩子……」[攝影者:楊麗祺]
夜闌人靜,江柑跪在菩薩面前,雙手合十祈禱著:「為了這些孩子,請菩薩讓我找到好的哥哥姊姊來支援。」白天在會計師事務所的工作忙了一整天,半夜睡不著,江柑腦袋想著怎麼為新芽課輔班的孩子找老師。
同時,又有 另一件事在腦中盤旋著,課輔班裡一個孩子最近都沒來,到家裡也找不到人,怎麼辦?心中祈求著菩薩,希望孩子平安……
這是三重新芽課輔班成立近十二年來,江柑時常會面臨的狀況。幫弱勢的孩子找老師教導課業,也要為前來擔任課輔志工的老師安排小朋友;一教一受恰到,江柑往往需要「喬」得剛好。她更關心孩子的學習情況,適時做家訪,深入瞭解每一個小朋友的需求。
◎因緣起於 失去雙親的孩子
剛開始成立課輔班,是因為在訪視中碰到失去雙親的小翔(化名)。當時只有小學六年級的他,父母相繼往生,留下他和姊姊、弟弟三人。「這個孩子以後怎麼辦?」在告別式的會場上,江柑抱著瘦弱內向的小翔,心裡思索著如何幫助這個孩子。
為了協助升上國中的小翔,能適應課業與人際關係,江柑請訪視組的幹部王靜慧幫忙,邀請就讀輔大數學系的慈青蘇建凱為他課輔。
江柑將先生自營會計師事務所的二樓會議室提供出來當作教室,看著偌大的空間,只有一位孩子,江柑心裡有個念頭:一定還有像小翔這樣的孩子,因為家庭遭遇困境而沒有好的讀書環境,需要資源。於是,她主動告知訪視的志工,如果有孩子需要課業上的幫忙,就帶他們過來。
◎我不會教書 只會說「拜託」
「孩子來了,就要有老師教啊!」對江柑來說,這才是接受考驗的開始。面對照護戶的孩子,一個一個的湧入,每個孩子的年齡、程度、需求不一樣,幾乎學生和老師的需求比例是一對一。大量的師資從哪裡來?
她靜下來時,腦袋瓜就想到這件事,趕快翻開通訊錄,先從自己認識的志工開始,一個個問:「你家有沒有會教書的千金或少爺,可以來幫忙教小朋友嗎?」
問完了,又想到平日有業務往來的土地銀行,她觀察到櫃檯的年輕人很有禮貌,之前募款時還曾邀請他們來幫忙,於是直接問:「我家有一個課輔班,有一些弱勢的孩子,你願意來幫忙看功課嗎?」
沒想到,土銀志工一次來了七位,「我從二樓看著這群高考資歷的行員走上來,整顆心就安了!多麼強大的生力軍。」回憶起這一幕,江柑的眼神仍透著閃亮。
江柑「逮」到機會就問,到摩托車店修車,剛好碰到師姊的兒子王瑋丞,江柑笑著邀約;騎摩托車停紅綠燈,看到旁邊的騎士很面熟,竟然是自己曾帶過的慈少,現在已是軟體工程師的李政緯。江柑當下振奮起來:「菩薩有聽到我的聲音了。」
到河堤運動健身,江柑也不放過任何機會,與正在運動、開補習班的老師擦身而過,也趕緊將課輔班的想法分享給對方,很快獲得允諾,「只要有誠意開口,幾乎都會願意來幫忙。」
江柑說:「剛開始也會不好意思,後來覺得這不是為自己做的,只要孩子有人教,辛苦一點不算甚麼。」江柑的課輔志工群,遍布全年齡層,有退休公務員、老師、年輕的專業人士,還有大學生。
◎年輕活水 善與愛的串聯
三重新芽課輔班逐漸傳開,有年輕人聽了分享很感動,主動從外縣市帶著教育的熱誠前來,陳晉煒就是其中之一。
從2013年12月到現在,將近年六的投入,有時工作忙無法前來,下班後還會趕過來,在課輔班下課時最後一刻站在門旁,探出頭和孩子們揮揮手,陳晉煒說:「就是想過來看一下,和小朋友說再見。」
從南部隻身北上工作的陳晉煒,覺得江柑總是像對待孩子般的關心大家,讓他有另一個家的感覺。「慈濟是一個大家庭,不是一個口號,而是要有人願意對待你如家人一般,江柑媽就是給我這樣的感覺。」
善與愛似乎能產生一股渲染力,源源不絕。年輕人也與朋友、同事分享,擔任警察的陳晉煒,影響了數十位朋友同事前來參與課輔志工。
從波士頓大學畢業的簡羚茜,曾參與學校的慈青社,由陳晉煒引薦於2017年10月來到課輔班,「江柑媽媽無怨無悔的付出,讓許多孩子們得到溫暖的照顧,提供哥哥姊姊們有奉獻的機會,將大家串在一起,締造圓滿的善緣。」
為了讓孩子了解異國節慶,簡羚茜教大家製作萬聖節面具和餅乾,邀約學校退休的奧地利籍老師布蘭德(Walter Breindl)裝扮聖誕老公公,帶來聖誕節歡樂氣氛。活動結束,布蘭德老師依然留在課輔班,為孩子教授英文。
從十字路口邀約來的李政緯,了解志工的短缺,利用擅長的網路,在PTT網站PO出徵求志工訊息,號召有心付出的青年們,有的是台師大等學校,或即將當老師的人,十幾位的青年志工接續加入,為課輔班帶來了一股活水。
◎疼因仔 像疼自己的孩子
「江柑師姊,請妳幫忙帶一個照顧戶的孩子去看醫生。」有一天,學校大愛媽媽請江柑支援,「好,沒問題!」江柑依約前往學校接孩子,結果,正好是她這幾天一直尋訪不到的課輔班孩子小宜(化名)。
「這個小女孩長疥瘡,是會傳染的皮膚病,媽媽生病住進縣立醫院,爸爸因吸毒入獄,沒有人照顧。」江柑帶小宜去看醫生,送飯到家中給孩子。看到孩子瑟縮地躺在床上,江柑只有多付出一分媽媽的心,來彌補孩子應該得到的一點點的愛。
「來到課輔班的孩子,我覺得有責任耶!」即使最後小宜被送至寄養家庭,礙於規定,江柑無法見到小宜,只能用祝福的心,祈求菩薩給予這個小女孩一個美好的未來。
江柑對每個孩子的家庭狀況,瞭若指掌;對每個孩子的個性,也能掌握七、八分,她給孩子機會去突破自己。活潑的小安(化名),跟著學校退休的奧地利籍老師布蘭德(W alter Breindl)學英文,剛開始他還不情願,江柑拜託他:「難得有一個外國老師教你,拜託啦!」江柑也請小安媽媽鼓勵孩子。小安上完課跟江柑說:「一直唸英文,細胞不知道死多少?」
江柑教小安,下課之後要陪老師去坐捷運,走在外側保護老師;跟老師再見時,要說感恩。當初找盡各種理由推託上課的小安,現在則是在家拼完功課,來課輔班等布蘭德老師幫他上課;下課後,師生倆行走在巷弄間,為夜晚的道路增添了一絲的溫情。
就讀高職的阿誠,媽媽說他的會計學不太會。「好,我來幫他找老師。」江柑想到土銀裡有位年輕的行員,考取許多證照,也有會計師的執照。江柑便找機會問他:「我們有一個孩子,會計學這方面不會,你願意來教嗎?」他毫不猶豫答應:「好啊!」
年輕人來教了,過一陣子,孩子也有了概念,並說可以自己念了。年輕人也因為罹患疾病需要休養,後來因病往生了,江柑感恩的說:「他有把握因緣,把一個孩子的信心提升上來。」
◎責任一肩扛 卸不下來了
每一個因緣到哪裡,該做什麼事就去做甚麼事,隨順因緣。課輔志工有的因為學業、生涯規劃而離開,又有新的人進來。儘管仍會碰到老師不足的狀況,江柑向菩薩祈求:再怎麼累都沒關係,只要孩子有人教就好。
課輔班現在有十七位孩子,江柑盡每一分力量,為孩子而做。「責任沒辦法放了,這些哥哥姊姊讓我滿感動,課輔班的孩子讓我很不捨。小的、大的,都是我的孩子……」
當初單純的一念心,只是想讓弱勢的孩子有一個清淨的空間,有一個好的老師,可以教導他們學業,能和他們聊聊生活、朋友、學校,陪伴他們這一段路。江柑說:「不捨讓孩子沒有人教。如果不做,這些孩子可能就沒有機會改變自己、改變家庭,我很把握當下,能做就趕快做,辛苦一點沒有關係。」
課輔班自2008年2月成立至今,江柑再見到當初那位內向而瘦弱的小翔,已經是兩個孩子的爸爸了,小翔真情流露地說:「直到認識江柑媽,我才能夠慢慢走出來,謝謝妳不嫌棄我,認我這個小孩,我可以跟別人說我沒爸、媽,但是有一個很愛我的另一個媽媽,謝謝!」
看到孩子們在任何方面有一點點進步、有成長,都會讓江柑很高興。尤其出社會之後能獨立、能自己賺錢。「我只是希望能當孩子的一座橋梁,引他們走往正確的方向。」
編註:新芽課輔班自2008年2月成立至今,來到這裡陪伴孩子的課輔志工已超過四百位,曾接受課輔的小朋友有一百三十三位。

圖左 :江柑提供自宅,為弱勢家庭的孩子創建一個課輔園地,從單純的一念心,不捨孩子被放棄在角落,江柑一路堅持至今近十二年。[攝影者:張清和]
圖右 :江柑就像媽媽一樣,照顧每一個人,時常為課輔班的孩子、志工哥哥姊姊留下身影。[攝影者:楊麗祺]
圖左 :帶著教育熱誠前來擔任志工的陳晉煒(右),覺得江柑總是像對待孩子般的關心大家,讓他有另一個家的感覺。[攝影者:楊麗祺]

圖右 :曾參與慈青社的簡羚茜(右),感恩江柑提供哥哥姊姊們有奉獻的機會,將大家串在一起,締造圓滿的善緣。[攝影者:楊麗祺]

圖左 :三重新芽課輔班志工群,遍布全年齡層,有退休公務員、老師、年輕的專業人士,還有大學生。[攝影者:楊麗祺]

圖右 :夜深人靜,江柑祈求菩薩:「為了這些孩子,請菩薩讓我找到好的哥哥姊姊來支援。」[攝影者:陳婉婷]

圖左 :在江柑的鼓勵下,當初找盡各種理由推託上課的小安(右),現在則是在家拼完功課,來課輔班請布蘭德老師(左)幫他上課。[攝影者:楊麗祺]
資料來源
https://www.tzuchi.org.tw/community/index.php?option=com_content&view=article&id=101477:4F3001900AC611EAAE6069D4E3186266&catid=90:2009-12-21-02-51-46&Itemid=290